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2021.10.18

2022年第一次国家农产品质量安全抽检 总体合格率为97.7%


今年1-3月,农业农村部组织开展了2022年第一次国家农产品质量安全例行监测工作,抽检蔬菜、畜禽产品和水产品等3大类产品86个品种127项参数6910个样品,总体合格率为97.7%。   据介绍,今年第一次例行监测共抽检了31个省份的112个大中城市的586个蔬菜生产基地、426辆蔬菜运输车、285个屠宰场、169个养殖场、665辆(个)水产品运输车和暂养池和476个农产品批发(农贸)市场。结果显示,蔬菜、畜禽产品和水产品合格率分别为97%、99%和97.4%。   从监测品种看,抽检的蔬菜中,水生蔬菜全部合格,瓜类蔬菜、食用菌、甘蓝类蔬菜和叶菜类蔬菜合格率分别为98.9%、98.7%、98.5%和97.9%。抽检的畜禽产品中,猪肝全部合格,猪肉、牛肉、羊肉、禽肉和禽蛋的抽检合格率分别为99.7%、97.8%、99.5%、98.2%和98.5%。抽检的大宗养殖水产品中,鳙鱼、对虾和鳜鱼全部合格,草鱼和鲤鱼合格率分别为99.5%和99.3%。   农业农村部已及时将监测结果通报各地,要求地方农业农村部门采取针对性措施管控风险,在重点区域和重点环节加大抽检数量,对本地区农产品质量安全状况做到心中有数。同时印发通知,要求抓好近期新冠肺炎疫情防控特殊时期农产品质量安全工作,严防出现因禁限用药物导致的重大质量安全问题,保障日常巡查检查、检验检测、认证审核、承诺达标合格证等基础工作不断档。

2021.10.11

全力以赴稳住农业基本盘


一季度,农业农村经济保持平稳发展势头。由于当前疫情多点散发,夺取粮食丰收、巩固拓展脱贫攻坚成果、促进农民增收等还面临不少困难。农业农村经济如何保持平稳发展?来看本台记者对农业农村部党组成员、副部长邓小刚的专访。 邓小刚表示,当前,农业农村部把夺取全年粮食丰收作为首要任务,稳口粮、稳玉米、扩大豆、扩油料,强化农资调剂调运,协调打通农机上路作业等堵点卡点,全力以赴、环环紧扣抓好生产。   当前,促进农民持续增收压力加大。邓小刚表示,将加强指导,科学应变,着力促进农民增收。在发展产业方面,做大做强农产品加工业,有序恢复乡村休闲旅游业,促进农业提质增效、农民持续增收。在稳岗就业方面,建设乡村产业融合平台、高标准农田项目等,增加就业机会。在推进创业方面,强化政策扶持,以创业带就业、以就业促增收。在投资兴业方面,引导工商资本下乡,带动农民共同致富。   邓小刚表示,接下来还将全力以赴推动乡村产业发展壮大。强化政策促动,稳定用地、金融、保险等政策,稳预期、稳信心。强化平台拉动,打造一批产业融合发展平台,稳供应链、产业链、价值链。强化主体带动,认定一批国家重点“龙头企业”,培育一批创业创新带头人,发展一批产业化联合体。

2021.09.24

一堂“青稞种植劳动课”:用劳动致敬青春


近日,青海省玉树藏族自治州囊谦县阳光明媚,春意正浓。在澜沧江畔多昌村的三十亩土地上,一群身着校服的劳动者正挥洒汗水,将藏青稞的种子撒入充满希望的土地。他们的面容稚嫩,但是一锄一铲却是那么认真。   一群学生娃怎么会干起了农活?没错,这是一群高中生在干农活,在用特殊的方式书写大地文章,用劳动致敬青春、致敬土地。   “这些是来自我们青海师范大学附属玉树实验学校高一、高二的学生。您看见的场景不是普通的劳动场面,是我们精心构建、全力打造的美好课程体系的分支——青稞种植劳动课程。”田埂上,一身农民打扮的学校校长樊成岩一边挥铲一边向记者介绍。   青海师范大学附属玉树实验学校是由北京市教委、北京师范大学、首都师范大学、青海师范大学和玉树州政府团结协作,共同于2019年在囊谦创建的寄宿制高中。“我们是一所矗立于三江源头、澜沧江畔的年轻学校,本着‘高原特色、现代气息、师大风范’办学宗旨,希望能够培养出有着玉树情怀、中国灵魂、世界眼光的民族英才。”樊成岩说。   田地间,学生们在老师的带领下,认真铲土、翻土、撒种,大一些的学生还试着开拖拉机犁地。   “青稞有20多个品种,含β-葡聚糖远高于其他麦类作物……”拉东才索南是学校专门请来给学生们讲解农田知识的。毕业于青海师范大学的拉东才索南大学毕业后选择了回乡创业,如今他创建的黑青稞种植基地种植面积达到2000多亩,带动了160余牧户脱贫致富。   “黑青稞是我们家乡主要种植的粮食,黑青稞做成的糌粑,我们从小吃到大。我们现在想努力种出优质高产的黑青稞,同时实现黑青稞的精深加工,走产业化之路。”拉东才索南兴奋地给学生们讲着自己绘就的创业蓝图。   “这是我们为深入贯彻党的立德树人和‘五育并举’理念而研发的劳动课程。”樊成岩介绍说,学校立足高原地方特色,通过与当地农业合作社合作,在学校附近租下三十多亩土地,让学生亲手种植青稞等农作物,参与并见证农作物生长的全过程,以此培养学生的劳动习惯和品质,磨砺他们的劳动意志和精神。   “后期,我们还将开展5G环境下的生态种植课题研究,运用无人机、传感器等监测作物生长环境,用科技手段助力青稞种植,让生物化学等学科老师组织学生做一些小研究,挖掘课程深度,提升课程价值,让学生知道现代农业该有的样子。”樊成岩津津有味地说起对课程未来的谋划。   “相信在不久后的秋天,这片土地上,会同时迎来丰收的麦浪和孩子们灿烂的笑容。相信这篇用汗水挥就的大地文章,也一定会在孩子的人生之书里留下灿烂的一笔。”樊成岩由衷地说。

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